MI CONTEXTO DE FORMACION PREZI

MI COTEXTO DE FORMACION

MI PRESENTACION

DESCRIPCION DE CASOS

CASO 1

Análisis de caso

1.    Federico debe hacer valer sus derechos como aprendiz SENA, los cuales están establecido en el “REGLAMENTO DE EL APRENDIZ SENA”  se encuentra en la página 5, capítulo II articulo 7 ítems 3 , 4 y 5

Ítems 3. Disponer en el Centro de Formación de los recursos físicos, didácticos, técnicos, tecnológicos y bibliográficos requeridos para su proceso de formación, utilizar las instalaciones y la dotación del centro de formación o de otros ambientes educativos donde la entidad desarrolle acciones de formación, de acuerdo con la reglamentación respectiva. Para programas de formación con modalidad virtual el SENA dispondrá a través del ambiente los recursos requeridos para el desarrollo de la formación.

Ítems, 4. Recibir en el momento de la legalización su matrícula, el carné que lo acredite como Aprendiz del SENA.

Ítems 5. Disfrutar de los beneficios de bienestar al aprendiz SENA orientados a garantizar la formación integral, conforme a la normatividad que rija este tema en el SENA.

2.    La líder de bienestar  se ha equivocado con su respuesta, según EL REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA, en el capítulo I, artículo 3 establece que: Se considera aprendiz SENA a toda persona matriculada en los programas de formación profesional de la entidad, en cualquier tipo de formación: Titulada o Complementaria, desde las diferentes modalidades Presencial, Virtual o Combinada, por consiguiente debe ser consciente y vivenciar que derechos y deberes son correlativos e inseparables en su proceso formativo. Que antes de hacer o dar un concepto desacertado se remita al REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA.

CASO 2

Analisis de caso

CAPITULO II

ATICULO 7

ITEMS 6, 7, 8, 9, 10 Y 11

6. Recibir por parte de la comunidad educativa orientación académica y actitudinal que estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia social.

7. Respetar el derecho al debido proceso en caso de ser investigado con observancia de las normas establecidas en este reglamento.

8. Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de los directivos, Instructores y personal administrativo, ante las dificultades que se puedan presentar en su proceso de formación.

9. Exigir alto nivel académico, estrategias y metodología basadas en la construcción interactiva del conocimiento y participar objetivamente en el mejoramiento continuo de los Instructores a través de los procesos de evaluación.

10. Recibir la certificación que le corresponda, una vez aprobado en forma satisfactoria el programa de formación

11. Ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de evaluación y la ruta de aprendizaje. y a conocer, dentro de los ocho (8) días hábiles siguientes, los resultados de las evaluaciones, así como las diferentes novedades académicas, cuando estas ocurrieren, tales como amonestación, sanción, suspensión o cancelación del registro de matrícula.

CASO 3

Analisis de caso

CAPITULO III

ARTICULO 9

ITEMS 1, 3, 9, 10

3. Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo correspondiente.

Si estamos obligados a cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o del plan de mejoramiento, definidas durante su etapa lectiva y productiva.

CASO 4

Analisis de caso

1.     Medidas Formativas: Son todas aquellas acciones que se le aplican al aprendiz SENA, cuando se traten de hechos que contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario, sin afectar los derechos, deberes y prohibiciones o que se adopten para prevenir su ocurrencia.

Consisten en:

·         Llamado de atención verbal

·         Plan de mejoramiento continuo

·         Plan de mejoramiento disciplinario

2.    Sanciones.

·         Llamado de atención escrito

·         Condicionamiento de matricula

3.    Estímulos o incentivos

·         Recibir mención de honor por su proceso formativo

·         Ser postulado para realizar prácticas o intercambio nacional e internacional

·         Ser designado como monitor de un tema especifico

·         Formar parte del nuevo semillero de instructores SENA